Наличие оборудованных учебных кабинетов и объектов для проведения практических занятий

В детском саду функционируют:

• 7 групп (2 компенсирующего вида (для детей с ТНР) и 5 общеразвивающего вида), музыкальный зал, физкультурный зал, ИЗО-студия, бассейн, комната природы (лаборатория), сенсорная комната, Центр игровой поддержки (интерактивная песочница), Центр робототехники, тематические холлы (театральная студия, литературная гостиная, городок ПДД, шахматная студия, интерактивный скалодром) кабинеты – заведующего, методический, психологический, 2 логопедических, дефектологический, медицинский, заместителя заведующего по АХР, делопроизводителя, пищеблок.
• Общее санитарно-гигиеническое состояние детского сада (световой, тепловой, воздушный режимы, организация питания, подбор и маркировка мебели, содержание помещений) соответствует требованиям СанПиН. Все компоненты развивающей предметно-пространственной среды детского сада включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей.
• Создана современная информационно-техническая база: компьютеры, система мультимедиа, ТВ, музыкальный центр, ИКТ-технологии (интерактивный пол, интерактивный куб, инфозона, интерактивный театр), видео и аудио материалы для работы с детьми и педагогами.

Кабинеты	Оснащенность
Музыкально-физкультурные залы (2)	Залы оснащены современным оборудованием: интерактивный комплекс, электронное пианино, акустическая система, интерактивный куб, скалодром. В зале также имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы с детьми, в том числе с инвалидами и лицами с ОВЗ.
Кабинет педагогов-психологов (1) Кабинеты учителей-логопедов (2)	Для работы с детьми, в том числе с инвалидами и детьми с ОВЗ, кабинеты оснащены техническими средствами обучения, а также коррекционным оборудованием: массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, мягкие спортивные модули, мягкие маты, релаксационное и сенсорное оборудование, дидактические наборы для осуществления коррекционной работы в соответствии с Адаптированной основной образовательной программой МБДОУ.
Групповые помещения (7)	В групповых помещениях присутствуют элементы, согласно программным задачам ОП ДОО, стимулирующие познавательную, речевую, физическую и игровую деятельности детей. Развивающая предметно-пространственная среда (детская игровая мебель, игрушки и оборудование, интерактивные и магнитные доски, развивающие игры и пособия) для детей, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеет подвижные трансформирующиеся границы, изменяющиеся (сжимающиеся и расширяющиеся) по объему.

Наличие оборудованных библиотек

В МБДОУ отсутствует отдельное помещение, отведенное под библиотеку. Учебно-методический комплекс представлен в каждой возрастной группе и методическом кабинете. Имеется картотека методической и деткой литературы. Весь книжный фонд МБДОУ насчитывает более 230 наименований (методическая и справочная литература для педагогов, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей для воспитанников). Детские книги подобраны в соответствии с образовательной программой дошкольного образования и возрастными особенностями воспитанников.

Также в соответствии с ФГОС ДО для осуществления образовательного процесса детский сад в необходимой степени укомплектован следующими учебно-методическими пособиями: репродукции картин, наглядный демонстрационный материал, дидактические игры и др.

Наличие оборудованных объектов спорта

На территории детского сада для каждой группы имеются оборудованные индивидуальные участки, с выделенным местом для игр и двигательной активности детей; оборудована общая спортивная площадка, функционирует закрытый бассейн. Рациональное использование физкультурного оборудования имеет свою специфику в зависимости от возраста детей. Наличие спортивного оборудования позволяет успешно выполнить условия самостоятельной двигательной деятельности детей. Их использование позволяет увеличить количество упражнений для разных групп мышц, а также применять дифференцированный подход в работе с детьми, готовить их к выполнению других, более сложных движений.

Физкультурные залы (1) В зале в наличии есть все необходимое оборудование и спортивный инвентарь для ведения физкультурно-оздоровительной работы: маты, гимнастическая стена, гимнастическая доска, гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки и планки для прыжков, мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, следовые и массажные дорожки и др. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей, их возрасту.

Спортивные площадки (1) Оборудованы спортивные площадки для проведения занятий физической культурой и спортом, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ.

Прогулочные площадки (7) Прогулочные площадки каждой возрастной группы оборудованы игровым и спортивным оборудованием: гимнастические стенки, беговые дорожки, спортивные горки.

Тематический холл Тематический холл оборудован интерактивным скалодромом и детскими спортивными тренажерами. Оборудование и инвентарь соответствуют правилам охраны жизни и здоровья детей, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей, их возрасту.

Наличие средств обучения и воспитания

В соответствии с требованиями ФГОС ДО к условиям реализации основной и адаптированной образовательных программ дошкольного образования развивающая предметно-пространственная среда групповых комнат, кабинетов и залов наполнена в соответствии с требованиями, способствует интеллектуальному и эмоционально-личностному развитию воспитанников. Методическое, игровое и мебельное оборудование пополняется согласно потребностям МБДОУ.

При создании предметно-развивающей среды МБДОУ № 12 учтены возрастные, индивидуальные особенности детей. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием, информационными стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. МБДОУ располагает полноценной материально-технической базой и оборудованием для реализации образовательных программ ДОУ в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом ДО, Федеральной образовательной программой ДО и примерным перечнем игрового оборудования для учебно-материального обеспечения дошкольных образовательных учреждений.

Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Музыкально-физкультурные залы оснащены учебно-методическими материалами: оборудование для музыкальных игр-драматизаций, атрибуты для игр, детские музыкальные инструменты, портреты композиторов, костюмы и декорации к спектаклям. Создана фонотека (диски, аудиозаписи), имеется нотный материал.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В детском саду создано единое информационное пространство для обеспечения эффективной социализации всех участников образовательного процесса в условиях информационного общества. Информационное пространство МБДОУ включает в себя: электронную почту, локальную сеть с выходом в Интернет, разработан и действует официальный сайт МБДОУ. В целях обеспечения доступности к информационным материалам, на сайте МБДОУ создана альтернативная версия сайта для инвалидов по зрению. Локальная сеть состоит из кабельной сети и Wi-Fi. Доступ к сети Интернет обеспечивается в соответствии с договором об оказании услуг связи.

Территория ДОУ оборудована системой внешнего видеонаблюдения, электронной системой закрывания замков на всех входных дверях, калитке; установлены системы АПС, ОКО-3-А, видеодомофон. В МБДОУ обеспечен доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, который осуществляется на основании договоров с ОАО «Ростелеком». Кабинеты и специализированные помещения оснащены информационно- техническим оборудованием, соответствующим современным требованиям образования дошкольников.

Информационно-техническая инфраструктура МБДОУ включает в себя оборудование: интерактивный комплекс (проектор, доска, ноутбук) (8), интерактивный пол (1), интерактивная песочница (1), интерактивный скалодром (1), программный комплекс "Кубик" (1), программно- аппаратный комплекс "Колибри" (2), интерактивная инфозона (1), МФУ (4), мониторы (13), ноутбуки (11), персональный компьютер (6), принтер (7), системный блок (13), телевизор (10), интерактивный стол (1), музыкальный центр (8), видеокамера (1).

В МБДОУ обеспечен доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. Интернет используется для следующих целей:

• информационной поддержки и создания творческих работ педагогов и воспитанников МБДОУ, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, с соблюдением санитарных требований;
• работы с компьютерными справочниками, электронными библиотеками;
• поиска дополнительной информации по всем дисциплинам учебных планов;
• самообразования педагогов МБДОУ;
• участия в онлайн-конференциях и вебинарах, просмотров онлайн-занятий и других педагогических мероприятий педагогов МБДОУ;
• просмотров познавательно-образовательных программ для детей, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, с соблюдением санитарных требований.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Для повышения качества педагогического процесса в практике МБДОУ используются электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся: образовательные платформы, мультимедийные презентационные материалы, обучающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги) и др.

Педагоги МБДОУ активно используют мультимедийную технику и электронные образовательные ресурсы (ЭОР) по всем направлениям образовательной и воспитательной деятельности: на занятиях по развитию математических, экологических представлений, художественному творчеству, коммуникации, музыке. Мультимедийное оборудование активно используется на родительских собраниях, педагогических советах, семинарах, досуговых мероприятиях, мастер-классах. Педагоги участвуют в разработке электронных образовательных ресурсов (мультимедийных презентаций) для занятий с детьми разных возрастов, в том числе с инвалидами и лицами с ОВЗ, в психолого-коррекционной работе, в логопедической коррекции. Накоплена обширная медиатека электронных образовательных ресурсов.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, формирование платы за проживание в общежитии

Общежитие и интернатные группы в структуре МБДОУ не предусмотрены, жилые помещения не предоставляются.

Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

На территории детского сада предусмотрены условия беспрепятственного и удобного передвижения инвалидов и лиц с ОВЗ по участку к зданию дошкольной образовательной организации. Покрытия пешеходных дорожек, тротуаров выполнены твердыми материалами, обеспечена ровная поверхность для удобства передвижения на креслах-колясках или костылях. При входе на территорию МБДОУ находится специальный пандус для инвалидов-колясочников и лиц с ОВЗ, боковые входные группы, помимо лестниц, также оборудованы пандусами. Центральный вход в здание оснащен подъемной платформой для МГН.

В МБДОУ определены зоны целевого посещения инвалидов и лиц с ОВЗ в следующих частях здания:

• на первом этаже: входные группы, вестибюль, с/у для инвалидов, коридоры, раздевальные в групповых зонах, лифт, лифтовой холл, групповая ячейка доступная воспитанникам-инвалидам, медицинский блок;
• на втором и третьем этажах: лифт, коридоры, групповые ячейки, физкультурный и музыкальный залы доступны воспитанникам-инвалидам.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ОВЗ.

Доступная (безбарьерная) среда образовательной организации дооборудована с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью и ОВЗ; позволяет людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни и способствует наиболее полному развитию способностей и максимальной интеграции инвалидов в общество. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отвечают требованиям, предъявляемым к данного рода средствам.